<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="1266">
<titleInfo>
<title><![CDATA[Guru Aini]]></title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Andrea Hirata</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes"><![CDATA[mixed material]]></typeOfResource>
<genre authority="marcgt"><![CDATA[bibliography]]></genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text"><![CDATA[Upper Saddle River, NJ]]></placeTerm></place>
<publisher><![CDATA[Penerbit Bentang]]></publisher>
<dateIssued><![CDATA[2020]]></dateIssued>
<issuance><![CDATA[monographic]]></issuance>
<edition><![CDATA[]]></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code"><![CDATA[id]]></languageTerm>
<languageTerm type="text"><![CDATA[Indonesia]]></languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd"><![CDATA[Text]]></form>
<extent><![CDATA[336 halaman ; 20,5 cm]]></extent>
</physicalDescription>
<note>“Ini persamaan hidupku sekarang, Bu,” Desi menyodorkan buku catatan ke tengah meja. Bu Amanah, yang juga guru matematika tersenyum getir melihat persamaan garis lurus dengan variabel-variabel yang didefinisikan sendiri oleh Desi. x1: pendidikan, x2: kecerdasan. Yang menarik perhatiannya adalah konstanta a: pengorbanan.
“Pendidikan memerlukan pengorbanan, Bu. Pengorbanan itu nilai tetap, konstan, tak boleh berubah”
Konon, berdasarkan penelitian antah berantah, umumnya idealisme anak muda yang baru tamat dari perguruan tinggi bertahan paling lama 4 bulan. Setelah itu mereka akan menjadi pengeluh, penggerutu, dan penyalah seperti banyak orang lainnya, lalu secara menyedihkan terseret arus deras sungai besar rutinitas dan basa-basi birokrasi lalu tunduk patuh pada sistem yang buruk. Dalam kenyataan hidup seperti itu, seberapa jauh Desi berani mempertahankan idealismenya menjadi guru matematika di sekolah pelosok?</note>
<subject authority=""><topic><![CDATA[Fiksi Indonesia]]></topic></subject>
<classification><![CDATA[813]]></classification><identifier type="isbn"><![CDATA[9786022916864]]></identifier><location>
<physicalLocation><![CDATA[Arqaa Library SMP Unggulan Aisyiyah Bantul]]></physicalLocation>
<shelfLocator><![CDATA[813 And G]]></shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1"><![CDATA[Fiksi00063]]></numerationAndChronology>
<sublocation><![CDATA[My Library (800-899)]]></sublocation>
<shelfLocator><![CDATA[813 And G]]></shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<slims:image><![CDATA[edeaef35-466f-4021-a041-307c5d765a35.jpg.jpg]]></slims:image>
<recordInfo>
<recordIdentifier><![CDATA[1266]]></recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf"><![CDATA[2024-05-29 13:09:01]]></recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf"><![CDATA[2024-05-30 08:12:25]]></recordChangeDate>
<recordOrigin><![CDATA[machine generated]]></recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>